К результатам поиска

Нежилое помещение

№ скрыт до входа

Предстоящие торгиПриём заявок закрывается через 27 дней

Коротко

  • 1 856,4 м² · состояние: хорошее
  • Продаёт: приставы по исполнительному листу (имущество должника) — по основанию в карточке
  • Задаток 182 млн сум
  • Интерес: 0 заявок · 34 просмотра · 5 в избранном (на 28 окт., 2 дн. назад)
  • Осмотр с 30 окт. по 4 нояб. — посмотрите до подачи заявки

Оценка AuksionRadar

Pro

Главное по лоту

Категория E-auksion
Noturar-joy obyektlari
Название в E-auksion
Maktab bino inshoatlari
Расположение
Ташкентская область · Toshkent viloyati, Angren shahri, Geolog MGY, Geologlar ko'chasi 44-uy

Описание и характеристики

Вид деятельности
Маъмурий бино
Сервитут
нет
Незаконное строительство
нет
Ж/д ветка
нет
Газ
нет
Электричество
есть
Вода
есть
Канализация
нет
Основание продажи
Iqtisodiy ishlari bo'yicha Nurafshon tumanlararo sudining 09.07.2026 yildagi 4-1101-2601/8381-sonli ijro varaqasi va Byuroning Toshkent viloyati boshqarma AMIIIESH katta inspektori O’.I.Muxamedjonovning 23.10.2026 yildagi auksionga chiqarish to'g'risidagi qaror
Площадь общая / жилая
Yer maydoni 3 500 kv.m, umumiy maydoni 1856.40 kv.m, umumiy foydali maydoni 1598.40 kv.m, qurlish osti maydoni 618.80 kv.m

Условия торгов

Выставление
впервые
Шаг аукциона
72 900 000 сум · 2 %
Тип торгов
на повышение цены
Рассрочка
нет

Осмотр

с 30 октября 2026 г. в 09:00 по 4 ноября 2026 г. в 13:00

30.10.2026 09:00–13:00 02.11.2026 09:00–13:00 04.11.2026 09:00–13:00

На карте

Точка из карточки E-auksion.
Изменения по лоту

Загружаем…

Откуда данные и чего мы не знаем

Источник: публичный каталог E-auksion, запись получена 30 октября 2026 г. в 02:57; карточка лота — 28 октября 2026 г. в 01:18; счётчики заявок и просмотров — 28 октября 2026 г. в 01:18. На карточке — только полученные сведения.

Отсутствие результата не означает, что лот продан или не продан. Исторический архив и подтверждённые результаты пока неполные.

Прогноз итоговой цены, числа участников и скидку к рынку не предлагаем.

Источники и методика →